遵命!
整编工作,比想象中更复杂。
首先是军官的调整。原来的千户、百户,要按照新编制重新分配职务。有的人职位升了,有的人反而降了,难免有人不满。
王文义召集所有军官开会:诸位,护国公整编,是为了让我军更强。职位升降,与个人能力有关,与资历无关。有本事的,自然会升;能力不足的,就要降。这是为了打胜仗,为了活命!
太原之战,我军惨败,死伤惨重。诸位难道还想再经历一次?
此言一出,众人沉默。太原之战的惨状,谁都不想重温。
所以,大家要支持整编,配合整编。只有军队强了,我们才能打胜仗,才能活下去!
遵命!众人齐声应道。
第二个难题是士兵的重新编队。
原来的老兵,相互熟悉,配合默契。现在打乱重编,难免生疏。
诸葛青云提议:不如以老带新。每个连保留三分之二的老兵,再补充三分之一的新兵。这样既能保持战力,又能加强融合。
好主意。卢象升赞许,就这么办。
第三个难题是装备。
五千支火绳枪,必须尽快替换为来复枪。
李铁匠咬牙道:工坊加班加点,二十天内能造出五千支。
辛苦你了。卢象升拍拍他的肩膀,军队等着你的枪。
护国公放心,铁匠我就算不睡觉,也要把枪造出来!
十二月二十五日,新年将至,但护国军没有放假。
全军上下都在紧张地整编、训练。
赵云飞作为第一师副师长,展现出了惊人的军事才能。
他负责训练第一师的一个旅,三天内就把这支原本松散的队伍,练成了军纪严明的劲旅。
立正!稍息!向右看齐!
士兵们动作整齐划一,令行禁止。
王文义在一旁观看,赞叹不已:云飞,你是怎么做到的?这些兵三天前还乱哄哄的,现在居然这么整齐。
赵云飞抱拳:回师长,末将的办法很简单——严格要求,赏罚分明。做得好的,当众表扬;做得差的,当众惩罚。三天下来,大家都知道规矩了。
另外,末将以身作则。他指着自己晒得黝黑的脸,士兵训练,末将也跟着训练。他们站军姿,末将也站;他们跑步,末将也跑。这样一来,没人敢偷懒。
王文义佩服得五体投地:云飞,你比我当年强多了。第一师有你,我放心了。
孙烈那边,情况则有些不同。
这位绿林出身的汉子,虽然勇猛,但指挥能力确实欠缺。
有一次训练,他让一个营进行队列变换,结果士兵们乱成一团。
不对不对!你们怎么这么笨!孙烈急得直跳脚,俺让你们从三列变四列,怎么变成五列了?
士兵们也很委屈:您的命令我们根本听不懂啊!
李大成看不下去了,把孙烈叫到一边:老孙,你这样不行。指挥打仗,不能光靠嗓门大。你得学战术,学指挥。
孙烈挠挠头,憨笑道:俺也知道,可俺不识字啊。
不识字可以学。李大成说,护国公办了军官学校,专门培训军官。你去那里学一学,保准有用。
真的?孙烈眼睛一亮,那俺去!俺虽然笨,但俺能学!
当天,孙烈就向卢象升请求进入军官学校学习。
卢象升欣然批准:很好,知道自己的不足,还愿意学习,这就是进步。你去吧,诸葛青云会教你。
军官学校设在护国府内,由诸葛青云亲自授课。
课程内容包括:战术(集中优势兵力、分进合击、迂回包抄)、指挥(如何下达命令、如何协同作战)、后勤(如何管理补给、如何救治伤员)、纪律(三大纪律八项注意)。
孙烈第一天上课,听得云里雾里。
诸葛先生,啥叫分进合击
诸葛青云耐心解释:就是把军队分成几路,从不同方向进攻,最后在敌人后方会合,形成包围。
哦……孙烈似懂非懂,那啥叫迂回包抄
就是不正面进攻,而是绕到敌人侧翼或后方,切断他们的退路。
明白了!孙烈一拍大腿,就是抄后路!
诸葛青云哭笑不得:可以这么理解。
虽然孙烈理解能力有限,但他有个优点——记忆力好,而且肯下功夫。
每天晚上,别人都睡了,他还在营房里默念白天学的内容。
三大纪律:一切行动听指挥,不拿百姓一针一线,缴获归公……
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