这些牌子包括“肃静”
、“回避”
、“钦命”
,以及显示叶瑾资历的“己未举人”
、“辛酉进士”
、“上元县正堂”
等。
尽管叶瑾平时轻车简出,不太看重这些形式,但在面对有身份的读书人时,他选择了高调出场,以势压人。
今日,叶瑾身穿赤罗朝服,头戴二梁冠,自信满满地走出县衙。
身后跟随着一群官员和司吏,其中包括张典吏和其他房司吏。
这样的场面,无疑彰显了叶瑾的身份和地位。
郭二郭捕头和张狗子身穿捕头差服,腰间挎刀,二人威势显赫,尽显地方官府的力量象征。
随后是一众青衫的书吏,尽显文化气息。
作为叶瑾的私人幕僚,姚广孝并未出席此次活动。
叶瑾带领大队人马出现在众人面前,文武双全,场面壮观,令人羡慕。
在八字墙前的台子上,摆放着一张方桌,桌上铺着黄帛,《圣谕》置于其上。
这是叶瑾今天需要宣讲的内容。
队伍在八字墙前依次立定,礼房司吏高声唱道:“跪拜圣谕!”
所有人,包括叶瑾在内,都朝着《圣谕》行叩拜大礼。
尽管叶瑾作为后世来的人,对动不动就进行的跪拜大礼有所反感,但今天情况特殊,他还是选择了遵循。
完成叩拜大礼后,叶瑾走上宣讲台,双手捧起圣谕,高声朗诵:“谨遵圣上圣谕六条……”
其中包含了孝顺父母、尊敬长上、和睦乡里、教训子孙、各安生理以及毋作非为等大纲。
接着,叶瑾开始详细解读“毋作非为”
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这一条。
当人们听到叶瑾的解读时,他们明白了叶瑾的真正意图——他并非是在对百姓宣讲道德准则,而是对那些可能来与他争论的士子读书人进行警告和提醒。
整个宣讲的阵势和内容的转折都显示了叶瑾作为地方官员的权威和力量。
叶瑾高声朗读,传达圣意,旨在教导百姓自爱,告诫子弟不要涉足违法之事。
他引述太祖圣训,强调天下各种职业人士皆可直言,唯独生员需谨慎言行。
一旦违背规则,将受到严厉惩罚。
他的话引起衙门内的寂静。
百姓议论纷纷,虽不懂文言文,却从叶瑾的话语中猜测其意图。
叶瑾实为告诫本地生员,不要受外地读书人影响,卷入不必要的纷争。
他对县学生员格外开恩,是因为这些乡绅掌握一方权势,他需要这些人共同治理民间,并推动工业发展。
最初,地主乡绅因叶瑾的权威不得不投资工业园区,但后来看到工坊产品的畅销,意识到赚钱的机会。
叶瑾如同哆啦A梦,不断推出市场欢迎的产品。
因此,他成功将多数乡绅拉至自己一方。
生员多为这些乡绅的子侄,叶瑾不希望因他们与自己产生矛盾。
他的威慑和恐吓效果显着,无论是乡绅还是生员,都深感知县大人从《圣谕》中找到的惩治依据之严厉。
县老爷发出***的威胁:若你们继续与外来人士勾结,否定老爷的既定政策,老爷有的是手段整治你们。
听到这,原本被其他士子吸引而来的县学生员们,开始动摇。
此时,礼房王司吏作为司仪,轻轻咳嗽一声,站出来宣布:“大老爷的意思,按照圣上的《圣谕》规定,士、农、工、商都可以对国家大事提出意见,唯独在校生员不可。
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