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82天才构想(第2页)

“霍格莫德?”哈利说,“整个村子都是巫师。”

“然后天天见福吉吗?”艾莎说,“那也太不幸了。”

赫敏眼前一亮,“那和卢平教授当邻居吗?”

“苏格兰高地,可以考虑。和卢平教授当邻居,还是算了。”艾莎摊了摊手,“我可不想让伏地魔一抓成双。”

“别说出那个名字!”罗恩惊恐地说。

“不如定居瑞士。”艾莎突然说,“刚想起来,瑞士的飞路网也就体验了一次。”

“你是认真的吗?”赫敏睁大眼睛,“但那边的房价应该不会便宜……”

艾莎展开一张泛黄的羊皮纸,上面是她精心绘制的构思图,最后还有几行颇有棱角的小字。

庄园平时蛰伏在靠山临水、人迹罕至的密林边缘,外观如同长满青苔的岩石群,内里却是上四下三的豪华结构。当黑巫师逼近时,地面突然剧烈震颤——六条刻满古老铭文的石腿从地基下破土而出,烟囱喷涌出金色火星发出灼热警告。整座建筑宛如巨型蜘蛛般轻盈跃起,踩着树梢消失在夜色中,只留下入侵者呆立原地——被愤怒的藤蔓甩了满脸泥浆,以及黏稠的蛛丝缠绞收紧。等他们咒骂着挣脱,庄园早已不见踪影,连风声都带着嘲弄的沙沙响。

赫敏三人瞪大了眼睛。

“当然,外部防御体系还需要完善,”艾莎补充道,“比如外层用麻瓜驱逐咒配合混淆咒,让路人完全忽略这里;中层将幻身咒永久固化在墙面,可以随环境动态伪装;再设置虚假的门窗作为诱饵,将入侵者引入内层陷阱——那是个布满迷雾、魔咒陷阱,还有咬人甘蓝、毒触手、博格特、魔鬼网甚至八眼巨蛛的封闭区域,无法幻影移形逃脱,当然也无法使用飞来咒、召唤与被召唤咒和飞天扫帚......房屋本身要叠加多重防护咒语,实在危急时,还能迅速撤离。”她腼腆地笑了笑,“不过这只是我的一些粗浅构想,你们觉得呢?”

赫敏三人彻底说不出话来。

赫敏的眼睛闪烁着学术狂热的光芒,她一把抓过艾莎的羊皮纸。

“这不仅仅是防御,这是魔法工程学的革命!”她语速飞快,“麻瓜驱逐咒和混淆咒可以叠加,但幻身咒固化需要古代如尼文支持——幸好我带了《魔法字音与符号》!”

罗恩和哈利对视一眼,默契地往后退了半步。每当赫敏进入这种状态,就意味着他们即将被卷入一场“学术风暴”。

赫敏已经盘腿坐在地上,周围漂浮着五本摊开的厚书:《如尼文翻译练习册》《魔法图符集》《霍格沃茨:一段校史》《常见魔法物品的古代铭文》,以及她自己的笔记本(自动速记的羽毛笔正在疯狂书写)。

“霍格沃茨的墙壁之所以能抵抗魔法,是因为建校时四位创始人用如尼文刻下了永久性防护咒。”她指着《霍格沃茨:一段校史》中的一页,“如果我们参考这个原理,在石腿铭文中加入类似加速的铭文,或许能让移动速度提升30%……”

哈利小声对罗恩说:“我觉得她已经在脑内建完这座房子了。”

罗恩点头:“而且可能已经算好了每块砖的成本。”

赫敏突然抬头,目光灼灼:“这应该成为d.a.的训练内容!”

“啊?”哈利一愣,“你是说……教大家怎么造会跑的房子?”

“哪有大家,d.a.小组目前只有我们四个。”艾莎说。

“也就是说,你们俩也必须学习古代魔文!”赫敏兴奋地说,“如尼文及其他古代魔法文字、魔法阵绘制、复合咒语叠加——这些都是高级防御术!如果食死徒来袭,我们难道只靠‘除你武器’硬扛吗?我们需要战略性防御工事!”

她唰地展开一张新的羊皮纸,上面已经写好了课程大纲:

week1:基础如尼文与魔法符号解析(教材:《如尼文翻译练习册》、《魔法字音与符号》、《魔法图符集》、《常见魔法物品的古代铭文》)

week2:建筑与魔法的综合性运用(教材:《霍格沃茨:一段校史》、《魔法建筑结构抗咒原理》)

week3:实战复合咒语叠加(实验课题:给有求必应屋墙壁施加“盔甲护身+统统石化+障碍重重+反阿拉霍洞开+闭耳塞听”体系咒语)

week4:魔法生物协同防御(实践:让毒触手和魔鬼网合作困住假人)

罗恩脸色发绿:“这听起来比魔药课还恐怖……”

艾莎眨了眨眼:“我觉得我们可能需要禁书区的《至毒魔法》补充相关知识。”

“天才的构想!”赫敏斩钉截铁地同意,“而且,我们需要投资。”

哈利和罗恩像树袋熊般抱作一团痛哭。“她们现在连兴奋点都同步了……”

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