周日早晨,小星星醒来时,发现窗外在下小雨。雨点轻轻敲打着玻璃窗,发出细密的“嗒嗒”声,像是谁在轻轻叩门。他没有立刻起床,而是躺在被窝里,听着这秋雨的节奏。
昨天的一切像一场温暖的梦——周老师家的钢琴声,刘师傅家的歌声,还有那些泛黄的歌本和老照片。这些声音和画面在他的脑海里反复回放,每一次都有新的细节浮现出来。
他想起刘师傅唱到“咱们工人有力量”时,那微微颤抖却依然有力的声音;想起周老师弹奏《机床谣》时,手指在琴键上跳跃的样子;想起小宇爷爷那盘磁带里,三十多年前工人们合唱时那种扑面而来的朝气。
这些记忆像一颗颗珍珠,被昨天的经历串成了项链。而现在,他要做的,是把这些珍珠擦亮,让它们发出更温暖的光。
厨房里传来妈妈准备早餐的声音——今天不是煎蛋的滋滋声,而是熬粥的咕嘟声,还有小菜刀切酱菜时清脆的“嚓嚓”声。小星星想,这些日常的声音,和工厂的机器声、老工人的歌声,其实都是生活的声音。它们在不同的时空里响起,但都在诉说着同样的主题:活着,工作着,感受着。
早餐桌上,林绵注意到小星星吃得心不在焉。“还在想昨天的事?”
“嗯,”小星星点点头,“我在想怎么把那些声音整理得更好。”
霍星澜放下报纸:“我建议你先别急着整理,让那些声音在你心里沉淀沉淀。就像酿酒,需要时间才能出味道。”
“可是我怕忘了细节。”
“重要的细节忘不了,”霍星澜说,“那些真正打动你的东西,会自己留在记忆里。反倒是那些不重要的,忘了也就忘了。”
小星星觉得有道理。他决定今天不急着打开电脑剪辑,而是先把昨天的经历在脑子里好好过一遍。
早饭后,小雨打来电话:“小星星,我想把昨天给刘师傅画的速写再完善一下。我觉得有些细节没画好。”
“好啊,你来我家吧。”
“小文和小宇也说想过来,我们一起讨论。”
四个孩子又聚在了一起。小雨带来了画本,小文带来了笔记本,小宇带来了相机——昨天拍的照片已经导出来了。
他们围坐在小星星房间的地板上,像每次讨论时那样。窗外的雨还在下,房间里却暖洋洋的。
小雨翻开画本,昨天那张刘师傅的速写旁边,她又画了几张新的——周老师弹钢琴的侧影,刘师傅家玻璃柜里的老照片,还有巷子里的青石板路。每一张都用简单的线条抓住了神韵。
“我想在声音地图里加入这些画,”小雨说,“让人既能听到声音,也能看到画面。就像……就像有声绘本那样。”
“这个主意好!”小文眼睛亮了,“我们可以做一种多媒体的声音地图。点开一个地方,能看到画,能听到声音,还能读到相关的文字介绍。”
小宇展示他拍的照片。因为胶卷有限,他只拍了二十张,但每一张都很珍贵——周老师微笑的脸,刘师傅唱歌时闭着眼睛的神情,老歌本翻开的那一页,还有孩子们自己专注录音的样子。
“我爷爷看了这些照片,说他想起好多以前的事。”小宇说,“他问我能不能也录一段他的声音。他在厂里是钳工,会唱另一首歌,《我为祖国献石油》。”
这又是一个新的收获。小星星忽然意识到,他们的声音地图就像一颗石子投入湖中,激起的涟漪正在一圈圈扩散。刘师傅介绍了王师傅,小宇的爷爷也想参与,说不定还会有更多的人愿意分享。
“我们应该做个计划,”小文拿出她的笔记本,“哪些声音已经录了,哪些还需要录;哪些已经整理了,哪些还需要处理。”
她在本子上画了个表格,分门别类地列出:
已经录制的声音:冲床声、关机声、石磨声、缝纫机声、雨声(不同地点)、周老师钢琴声、刘师傅歌声、老磁带录音……
还需要录制的声音:更多老工人的歌声、糕点铺的擀面杖声(不同时间段)、老街早晨的声音、夜晚的声音……
已经整理的声音:三分钟小样、机器的深呼吸、刘师傅歌声的简单剪辑……
还需要处理的声音:所有新录的歌声、钢琴声、各种组合尝试……
看着这个清单,小星星既觉得有成就感,又觉得任务艰巨。原来不知不觉中,他们已经收集了这么多声音。但要把它们真正变成一幅“地图”,还需要很多工作。
“我想先试着做一个完整的作品,”小星星说,“不长,就五分钟。把我们最核心的想法表达出来。”
“什么核心想法?”小雨问。
小星星想了想:“就是……消失与记忆,过去与现在,机器与人。我想用声音来讲一个关于时间的故事。”
大家对这个想法都很兴奋。他们决定,接下来一周,每个人负责一部分:小星星负责整体剪辑和组合,小雨负责画插图,小文负责写文字说明,小宇负责照片整理和更多录音收集。
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中午,林绵做了热腾腾的饺子。四个孩子围坐在餐桌旁,一边吃一边继续讨论。饺子是白菜猪肉馅的,咬下去汁水丰盈,配着醋和蒜泥,吃得人心里暖和。
“你们这个项目,有点像在做口述历史,”林绵说,“我大学时学过一点,就是通过普通人的讲述,来记录历史。不过你们用的是声音,更生动。”
霍星澜点头:“而且你们记录的不只是大事,更是日常生活。历史课本里记的是大事件,但真正构成历史的,是无数普通人的日常生活。就像刘师傅的笔记本,记录的不是国家政策,是车间里今天谁结婚了,明天谁退休了,但正是这些,才是真实的历史。”
这话让小星星深思。他想起刘师傅笔记里那些琐碎的记录——天气热了,厂里发绿豆汤;谁家的孩子考上大学了;跨年夜在车间里迎接新年……这些看似微不足道的小事,串联起来就是一个人的一生,一群人的记忆。
饭后,小雨他们回家了。小星星回到房间,终于打开了电脑。但他没有立刻开始剪辑,而是先新建了一个文档,写下一些想法:
“声音地图想要表达什么?
1.城市在变化,老的声音在消失,但记忆可以保留。
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