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第156章 军官学校（第3页）

那就立刻撤退，保存实力。王文义毫不犹豫，兵法云：知己知彼，百战不殆。不知彼而不知己，每战必殆。我当时就是不知彼又不知己。

这堂课，从早上讲到中午。王文义把太原战役的每个细节都剖析了一遍，学员们听得入神。

下课后，李大壮走到王文义面前，深深鞠了一躬：将军，谢谢您的教诲。

王文义拍了拍他的肩膀：好好学，将来当个好军官。别像我一样犯蠢。

第二天，卢象升的战术课。

他在黑板上画了个圈：这是敌军。又在旁边画了三个小圈：这是我军。

传统打法，正面硬刚。他画了个箭头，但我要教你们的是：集中优势兵力，各个击破。

他把三个小圈集中到一起，指向大圈的一侧：用三倍兵力打敌军一部分，先吃掉一块，再打下一块。

学员们似懂非懂。

卢象升又画了张地图：假设敌军在这里，我军在这里。中间有座山。传统打法是绕过山正面进攻。但我会怎么做？

他画了条虚线，绕到山后：我会派一支部队翻山，从背后偷袭。敌军腹背受敌，必败。

这叫声东击西，叫迂回包抄。卢象升放下粉笔，打仗，不是比谁勇敢，是比谁聪明。

张文轩举手：护国公，如果敌军也会这招怎么办？

好问题。卢象升赞许地点点头，所以要情报。知道敌军会什么，我们才能针对。这就是为什么我要建立情报系统。

这堂课，开启了学员们对现代战术的认知。

最让学员们震撼的，是沙盘推演。

卢象升让李铁匠做了个大沙盘，用沙土堆出地形，用小木块代表军队。

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这是太行山，这是太原城，这是护国府。卢象升指着沙盘，现在，假设清军从太原来攻，我军如何应对？

他把学员分成两组，一组扮演清军，一组扮演护国军，在沙盘上推演。

这种直观的教学方法，让学员们迅速理解了地形的重要性。他们发现，在山谷里设伏，效果远比平原作战好。在河边布防，可以减少一半兵力。

李大壮第一次明白，原来打仗和种地一样，也要看地形。

沙盘推演很快成了最受欢迎的课程。学员们下课后还会围着沙盘讨论，设想各种战术。

十二月三十日，除夕前一天。

卢象升召集教官们开会，宣布了一个重要决定：建立参谋制度。

从今往后，每个千户以上将领，配一名参谋。他看着王文义，参谋不直接指挥，但有建议权和质疑权。将领做出决策前，必须听参谋意见。

王文义立刻明白了：护国公，这是防止我再犯太原的错误。

不只是你。卢象升摇摇头，任何人都可能判断失误。参谋制度是为了集思广益，减少失误。

诸葛青云若有所思：这其实是建立一种互相制衡的机制。

没错。卢象升点头，我也会给自己配参谋。我也可能犯错。

程文炳问：参谋从哪里来？

就从这一百个学员里选。卢象升看向窗外的校舍，六个月后，表现优秀的，就任命为参谋。

消息传出后，学员们学习更加努力了。当参谋，意味着能直接辅佐将领，这是何等的荣耀！

除夕夜，军官学校的学员们没有放假。

卢象升给他们上了最后一课。

诸位，新年了。我祝你们在新的一年里学有所成。他举起茶杯，但我也要告诉你们，学完之后，你们将走上战场。战场上，敌人不会因为你是新手就手下留情。

他顿了顿：所以，珍惜这六个月。学到的每一个知识，将来都可能救你一命，救你部下的命。

明白！一百人齐声回答。

窗外，鞭炮声此起彼伏。护国府的百姓们在庆祝新年。

李大壮坐在宿舍里，看着窗外的烟花，想起了父母。他在心里默默发誓：一定要学好本事，保护更多人，不让悲剧重演。

校舍里，烛光摇曳。

一百个年轻人，正在书写护国府的未来。

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